Scholing
In toenemende mate richt Sietske Dijkstra zich op scholing van professionals die in hun werk te maken krijgen met het signaleren van en de aanpak bij geweld in relaties en gezinnen. Daarnaast is zij met plezier als gastdocent betrokken in het curriculum van diverse beroepsopleidingen. Zij biedt tevens scholingstrajecten aan met ervaren trainers/supervisoren of docenten die uitvoerend professional zijn of waren.
Er wordt scholing geboden aan o.m. jeugdhulpverlening, ggz, de Vereniging Ortho-Agogische Activiteiten, de opleiding SPH en MWD van de AVANS-hogeschool, het Leger des Heils, Bureau Jeugdzorg (AMK), Kinderopvang, verloskundigen. Ook werkt ze als extern trainer samen met bureau Van Montfoort.
Doelstellingen
Doel van de scholingsacitviteiten is om op de volgende manieren bij te dragen aan het verminderen van geweld:
relevante kennis over te dragen over het signaleren van factoren die tot geweld in relaties kunnen leiden;
helder inzicht te verschaffen in de mogelijke gevolgen van dat geweld;
hulpverleners, managers en beleidsmakers te motiveren en in staat te stellen buitengewoon alert te zijn;
deze professionals te laten bloeien in hun vak en in hun rol bij het verminderen van de nadelige gevolgen van geweld en het verbeteren van een goede aanpak.
Scholingsaanbod
Bureau Dijkstra biedt:
lezingen,
studie(mid)dagen,
workshops
over een breed scala van geweldsvraagstukken (zie voor voorbeelden hieronder).
Tot de mogelijkheden behoort uiteraard ook kennisoverdracht-op-maat:
eenmalige activiteiten en
langerlopende cursussen.
Werkwijze
Bij voorkeur wordt gebruik gemaakt van reflexie- en verwerkingsopdrachten. Van deelnemers wordt verwacht om casuïstiek in te brengen of (in groepsverband) aan een gerichte opdracht te werken ter verbetering van de bestaande praktijk. Bij in company training is er altijd een voorgesprek met enkele betrokkenen en tenminste een leidinggevende over leerdoelen en scholingstraject. Bevindingen worden aan het eind teruggekoppeld aan de organisatie.
Bij voldoende budget en meer aspiraties kan Bureau Sietske Dijkstra specifieke vakinhoudelijke werkconferenties of curricula voorbereiden waaraan experts in binnen- en buitenland bijdragen.
De meerwaarde van warme overdracht
Wanneer bij de aanpak van geweld meerdere hulpverleners tegelijkertijd of achter elkaar werkzaam zijn bij dezelfde gezinnen, kunnen zowel volwassenen als kinderen gemakkelijk tussen wal en schip raken. De hulpverlening is dan zelf een risicofactor geworden.
In deze geanimeerde en gewaardeerde workshop exploreren we de meerwaarde van begeleide verwijzing en warme overdracht. We buigen ons gezamenlijk over een aantal reflexievragen als klant en professional en werken het geleerde uit aan de hand van een tevoren ingebrachte casus.
De workshop is leerzaam in company maar is nog inzichtgevender voor een gemengde groep deelnemers van diverse instellingen.
Waardering deelnemers scholing
'toegankelijk en betrokken'
'inzichtgevend, ik krijg er veel energie van'
'we kregen goede feedback op de casus, dat gaf veel steun of en hoe we verder konden'
'het prikkelde mijn leergierigheid, ook door de goede literatuur en het enthousiasme van de docenten, die elkaar geweldig aanvulden'.
'de grote vakkundigheid en gedrevenheid van de docent én de mogelijkheid voor eigen inbreng gaf deze cursus een prima sfeer om in te leren'
'zeer bruikbaar, ik ga direct maandag een paar zaken veranderen, bedankt!'
'inspirerend en heel goed toe te passen'
'de opdracht maakte ons ervan bewust wat er allemaal bij komt kijken, ik weet nu beter hoe ik een dergelijk project op kan zetten en wat er nodig is. '
In toenemende mate richt Sietske Dijkstra zich op scholing van professionals die in hun werk te maken krijgen met het signaleren van en de aanpak bij geweld in relaties en gezinnen. Daarnaast is zij met plezier als gastdocent betrokken in het curriculum van diverse beroepsopleidingen. Zij biedt tevens scholingstrajecten aan met ervaren trainers/supervisoren of docenten die uitvoerend professional zijn of waren.
Er wordt scholing geboden aan o.m. jeugdhulpverlening, ggz, de Vereniging Ortho-Agogische Activiteiten, de opleiding SPH en MWD van de AVANS-hogeschool, het Leger des Heils, Bureau Jeugdzorg (AMK), Kinderopvang, verloskundigen. Ook werkt ze als extern trainer samen met bureau Van Montfoort.
Doelstellingen
Doel van de scholingsacitviteiten is om op de volgende manieren bij te dragen aan het verminderen van geweld:
Scholingsaanbod
Bureau Dijkstra biedt:
over een breed scala van geweldsvraagstukken (zie voor voorbeelden hieronder).
Tot de mogelijkheden behoort uiteraard ook kennisoverdracht-op-maat:
Werkwijze
Bij voorkeur wordt gebruik gemaakt van reflexie- en verwerkingsopdrachten. Van deelnemers wordt verwacht om casuïstiek in te brengen of (in groepsverband) aan een gerichte opdracht te werken ter verbetering van de bestaande praktijk. Bij in company training is er altijd een voorgesprek met enkele betrokkenen en tenminste een leidinggevende over leerdoelen en scholingstraject. Bevindingen worden aan het eind teruggekoppeld aan de organisatie.
Bij voldoende budget en meer aspiraties kan Bureau Sietske Dijkstra specifieke vakinhoudelijke werkconferenties of curricula voorbereiden waaraan experts in binnen- en buitenland bijdragen.
De meerwaarde van warme overdracht
Wanneer bij de aanpak van geweld meerdere hulpverleners tegelijkertijd of achter elkaar werkzaam zijn bij dezelfde gezinnen, kunnen zowel volwassenen als kinderen gemakkelijk tussen wal en schip raken. De hulpverlening is dan zelf een risicofactor geworden.
In deze geanimeerde en gewaardeerde workshop exploreren we de meerwaarde van begeleide verwijzing en warme overdracht. We buigen ons gezamenlijk over een aantal reflexievragen als klant en professional en werken het geleerde uit aan de hand van een tevoren ingebrachte casus.
De workshop is leerzaam in company maar is nog inzichtgevender voor een gemengde groep deelnemers van diverse instellingen.
Waardering deelnemers scholing
'toegankelijk en betrokken'
'inzichtgevend, ik krijg er veel energie van'
'we kregen goede feedback op de casus, dat gaf veel steun of en hoe we verder konden'
'het prikkelde mijn leergierigheid, ook door de goede literatuur en het enthousiasme van de docenten, die elkaar geweldig aanvulden'.
'de grote vakkundigheid en gedrevenheid van de docent én de mogelijkheid voor eigen inbreng gaf deze cursus een prima sfeer om in te leren'
'zeer bruikbaar, ik ga direct maandag een paar zaken veranderen, bedankt!'
'inspirerend en heel goed toe te passen'
'de opdracht maakte ons ervan bewust wat er allemaal bij komt kijken, ik weet nu beter hoe ik een dergelijk project op kan zetten en wat er nodig is. '